La aplicación del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) a los estudiantes que cursaron segundo medio durante el año pasado, incluyó por primera vez una encuesta destinada a conocer contexto escolar y familiar del cual formaban parte.

El Ministerio de Educación entregó los resultados de este estudio que identificó factores relevantes que influyen en el buen rendimiento de un alumno, y la gestión adecuada de los colegios. Los principales elementos definidos son:

-- La correcta utilización de los resultados de las pruebas SIMCE para planificar el trabajo educativo y docente.

-- El rol activo del director del establecimiento en la selección del personal docente y administrativo.

-- La evaluación positiva de los padres respecto de que la educación de sus hijos les significará ser mejores personas y aumentar su calidad de vida en el futuro.

-- La fijación de un horario regular de estudio diario que sea respetado y apoyado por la familia del estudiante.

-- La disponibilidad de recursos educativos en el hogar (asistencia de los padres y apoderados en trabajos y tareas, libros, computador, acceso a Internet, entre otros).

FUENTE:
Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (26/09/2002)
http://www.simce.cl

	Liceos y colegios con bajo rendimiento en Simce muestran limitaciones socioeconómicas y académicas agudas para mejorar enseñanza
	Prueba Simce de segundo medio muestra efecto positivo de jornada escolar completa y caída del área matemática en alumnos de familias pobres
	Alianza entre escuelas, familias y organizaciones comunales es indispensable para mejorar la calidad de la educación municipalizada