La experta Fulvia Cedeño, actual asesora del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, respondió las preguntas e inquietudes de los participantes en el Foro Virtual “Una experiencia concreta de inclusión de las personas con discapacidad en el sistema escolar”, que se realizó el martes 16 de mayo pasado.

Esta actividad fue organizada por la Comisión Económica para América Latina y El Caribe (CEPAL), mediante el proyecto Red de Instituciones Sociales para América Latina y el Caribe (RISALC) que cuenta con el apoyo de la Cooperación Italiana y la Fundación Telefónica Chile, a través de sus proyectos Risolidaria (http://www.risolidaria.cl) y Educared (http://www.educared.cl).

Durante las dos horas que duró el diálogo a través del sitio en Internet de RISALC (http://www.risalc.org), se abordaron las características del programa educativo colombiano en materia de cobertura de la población con necesidades educativas especiales.

Las consultas y comentarios planteados abordaron temas como las adaptaciones curriculares; el trabajo educativo en zonas aisladas; los modelos de asignación de recursos financieros y humanos; la formación inicial y capacitación de los profesores; el diseño y aplicación de herramientas de evaluación; y las dificultades que se generan a partir de la aplicación del modelo de inclusión educativa.

Fulvia Cedeño destacó que el trabajo para lograr la plena inclusión educativa de las personas con discapacidad debe ser constante, sistemático y participativo. ”Llevamos doce años trabajando en este tema. Hoy en día, las resistencias han cedido y muchas instituciones colombianas presentan sus experiencias en los foros educativos nacionales e internacionales”, enfatizó la experta.

Las presentaciones y documentos de apoyo publicados en el espacio del Foro Virtual han recibido más de mil 400 visitas. Este material, junto con las 71 intervenciones de los participantes, permanecerá disponible en el sitio en Internet:

http://stnt01.eclac.cl/wbe/default.asp?boardid=Educacion_Discapacidad&style=WebBoard